In einem ersten Durchgang konnten unsere Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Berufsplanungsunterrichts intensive Einblicke in die Berufsbilder einiger Kooperations-Betriebe erhalten und Ausbildungsberufe genauer kennenlernen. Bei Präsentationen, Rundgängen und praktischen Einheiten erhielten die Schüler*innen bei den Firmen Ostermann, TIS, Fenster Tepasse, Tekloth und dem BBV Einblicke in die Unternehmen und erfuhren, welche Voraussetzungen für eine Bewerbung notwendig sind.

In den kommenden Wochen folgen weitere Betriebsbesichtigungen bei: Kita St. Marien, Kita Hl. Kreuz, Stadtsparkasse Bocholt, Pieron, Grunewald, Setex, Autoneum und dem Gesundheitszentrum Westmünsterland.

Die Osteruopa-AG nahm am Dienstagnachmittag an der Führung durch das ehemalige Bocholter Stadtwaldlager teil. Die AG-MitgliederInnen wollten nun endlich mehr über die Lagergeschichte in Bocholt erfahren.Besonders in Erinnerung geblieben ist, dass auch in Bocholt viele Menschen den Verbrechen des Nationalsozialismus zum Opfer gefallen sind.
Wir danken dem Team des Stadtmuseum Bocholts für die interessante Führung.
 

Känguru-Wettbewerb an der IVM

Insgesamt haben 53 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 5 und 6 am diesjährigen Känguru-Wettbewerb teilgenommen.

In 75 Minuten und 24 Aufgaben konnten die Knobel-Fans ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen.

Alle sind schon ganz gespannt auf die Ergebnisse und freuen sich auf die Siegerehrung!

Die Klasse 9b hat sich am Freitag das „Friedenslabor“ am Textilmuseum angeschaut. In dem sehr professionell umgebauten LKW erlebten sie Szenen zu Toleranz und gutem Miteinander. Sie erfuhren, wie man sich in bestimmten Situationen rücksichtsvoll und verständlich dem anderen gegenüber verhält. Sich zurücknehmen und seine eigenen Bedürfnisse in den Hintergrund stellen zugunsten eines fairen und entspannten Miteinanders war eins der zentralen Aussagen dieses sehr interessant gestalteten Friedenslabor. Die Klasse 9b war beeindruckt von den verschiedenen Möglichkeiten wie das Thema Toleranz, Meinungsfreiheit, Grenzen und Frieden zwischen den Menschen praktisch umgesetzt wurde.

Nach dem Friedenslabor durfte die Klasse noch einen Einblick in das Weberhandwerk im Textilmuseum gewinnen. Über die Lautstärke der arbeitenden Webstühle und die langen Arbeitszeiten der Weber waren die Schüler besonders erstaunt. Als das Thema Kinderarbeit früher und auch heute angesprochen wurde, wurden einige Schüler sehr nachdenklich, da sie mehr Taschengeld in der Woche bekommen als hart arbeitende Kinder als Monatslohn.

Wir danken dem LWL, der uns diese Einblicke ermöglicht hat.