PUEK heißt Projektunterricht Erdkunde. Projektunterricht Erdkunde für die Jahrgangsstufe 6 gibt es seit dem Schuljahr 2002/03 an der IvM. Es ist eins der ältesten Projekte an unserer Schule, das die Unterstützung des individuellen Lernens im Fokus hat.

Ziele des Projektunterrichtes Erdkunde für die Jahrgangsstufe 6 sind:

• Förderung des individuellen Lernens mittels kleiner Gruppengrößen.
• Förderung der Loslösung des personengebundenen Lernens und damit Förderung der Offenheit / Flexibilität hinsichtlich eines neuen Arbeitsumfeldes.
• Förderung von fächerübergreifenden, fachspezifischen Inhalten aus Biologie und Erdkunde im Rahmen der Großlandschaften Deutschlands.

Organisation:

Damit die ersten beiden Ziele erreicht werden können, bedarf es der Realisierung einiger organisatorischer Anforderungen:

1. Bildung kleiner Lerngruppen: Die Klassen werden in kleine Lerngruppen aufgeteilt.
2. Wechsel der Lehrer*innen der Lerngruppen nach einer Unterrichtseinheit.
3. Wechsel der Zusammensetzung der Lerngruppe nach einer Unterrichtseinheit.
4. Zusammensetzung der Lerngruppe hervorgegangen aus einer Themenwahl durch die Schüler*innen (z.B. innerhalb des Alpenprojektes)

Methodische Arbeit:

Für die „Förderung von fächerübergreifenden fachspezifischen Inhalten“ bieten sich zum Beispiel Themengebiete wie „Großlandschaften Deutschlands“ an.

Als methodische Schwerpunkte kommen dazu unter anderem folgende Arbeitstypen zum Einsatz:

• Projektarbeit (z.B. Alpenprojekt)
• Schüler*innenpräsentationen
• Geographische Arbeitsweisen vor Ort (Geländetag)
• Stationenlernen (Lernzirkel Küste)
• Erkundung einer Großlandschaft sowohl unter erdkundlichen als auch biologischen Aspekten – im Rahmen einer Nordseeexkursion in der Klasse 6

Die Benotung erfolgt

• durch schriftliche Überprüfungen einzelner Themenbereiche
• durch Präsentationen der Ergebnisse
• durch Vorträge mithilfe von PowerPoint
• mithilfe der selbst erstellten Modelle.